MONTE SEU PACOTE

Monte seu pacote com descontos exclusivos!

1 Curso - Valor normal
2 Cursos - 20% de desconto*
3 Cursos - 40% de desconto*
4 cursos - 60% de desconto*
5 cursos - 80% de desconto*
6 cursos - 100% de desconto*

*O desconto é aplicado sempre ao curso de menor valor dentro do pacote contratado, os demais cursos permanecem com o valor normal.

Cadastre-se abaixo e nós entraremos em contato para montar seu pacote.

ENTRE EM CONTATO

Possui alguma dúvida ou sugestão sobre nosso Centro de Treinamento ou nossos cursos?
Entre em contato, teremos o prazer em respondê-lo o mais breve possível.

DADOS DE CONTATO

Centro Profissional Barra Shopping
Avenida das Américas, 4790 – sala 610
Barra da Tijuca – Rio de Janeiro/RJ
CEP: 22640-102

Tel: (21) 3030-2175
E-mail: contato@axiombr.com

IMPLANTAÇÃO DO BIM EM UNIVERSIDADES

Você provavelmente já ouviu falar na profissão de BIM Manager, mas talvez você não saiba ainda quais são todos os conhecimentos envolvidos na formação de um BIM Manager. É um dos mais altos cargos específicos para BIM. É o profissional que tem aptidão para gerenciar modelos e processos BIM em uma empresa, isso significa que esse profissional precisa conhecer e dominar o uso do BIM em diferentes ferramentas (softwares), quanto mais, melhor.

Analisando nosso mercado atual, percebo que muitas universidades já entenderam a importância do BIM e começaram a ensinar um pouquinho de algum software em sua grade curricular, isso é ótimo, porém ainda insuficiente, uma outra constatação ruim que percebo é que muitos coordenadores de IES (instituição de ensino superior) têm preferência por um software ou fabricante específico, ensinam um pouco dele e não permitem a entrada de outro, muitas vezes até agindo com certa hostilidade quando um palestrante ou professor de outra plataforma tenta apresentar esse tipo de conhecimento aos alunos. Esses coordenadores e professores ainda precisam compreender o BIM como um todo, entendendo que existem atualmente mais de 250 softwares BIM, e só então poderão perceber que a grande beleza de aprender BIM é realmente ter experiências diferentes em diferentes plataformas de diferentes fabricantes, aí quem sabe a faculdade possa iniciar o processo de formar arquitetos e engenheiros que também possam atuar como BIM Managers em seus projetos.

Aproveito essa publicação para sugerir a distribuição de temas relacionados ao BIM em uma grade curricular de arquitetura:

1º Semestre:

A universidade pode adotar o BIM desde o primeiro semestre, algumas no Brasil já o fazem e estão tendo resultados incríveis. Os  alunos poderiam já começar aprendendo a fazer estudos volumétricos complexos em diferentes softwares, como um complemento às maquetes físicas que já fazem e aplicando conceitos de plástica aprendidos em outras disciplinas.
Ao mesmo tempo os alunos de Engenharia Civil poderiam estar integrados a esse processo estudando possíveis soluções estruturais para essas volumetrias, e claro, o melhor de tudo, os alunos de arquitetura e engenharias poderiam já começar a conversar a partir daí.

2º Semestre:

Nesse semestre os alunos podem começar a estudar conforto ambiental e aprender a simular situações climáticas diferentes dentro do seu modelo BIM, podendo utilizar a mesma volumetria do semestre anterior ou uma nova, fazendo estudos computadorizados de análises de insolação e ventos, e modificando sua volumetria em função dos resultados obtidos.

3º Semestre:

Através das volumetrias e análises realizadas, os alunos já podem transformar sua volumetria em um estudo preliminar, aplicando materiais e criando aberturas de acordo com o resultado de suas análises energéticas, já pensando em condutividade térmica e conceitos de iluminação e ventilação natural. Nesse momento acredito que o ideal é estudar ao mesmo tempo pelo menos dois softwares BIM, de modo que nos semestres seguinte o aluno se aprofundará no software que melhor se adaptar.

4º Semestre:

Já com o modelo BIM desenvolvido o aluno pode fazer estudos de acústica, iluminação e ventilação artificial, bem como começar a entender a especificação de materiais do modelo para melhorar o desempenho energético da edificação.

5º Semestre:

Os alunos podem começar a deixar seus modelos BIM em nível de projeto executivo, se aprofundando a partir daqui nos diferentes níveis de LOD (Level of Detail / Nível de Detalhamento), podendo enviar novamente seus projetos para alunos que estudam infraestrutura e engenharias (civil, elétrica, mecânica…). A universidade pode promover aulas em conjunto entre alunos de diferentes cursos de modo que ao longo do semestre seja feita a compatibilização dos projetos.

Mesmo nos processos atuais (sem o BIM) essa interação entre os alunos é fundamental.

Outro fator importante nesse semestre é começar a colocar os alunos em equipes e sortear um gestor para as equipes, permitir a formação de outras equipes em outros semestres, de modo que todos os alunos tenham a experiência de liderar e gerir uma equipe ao longo de sua graduação. Ou seja, se esse processo vai começar aqui, e temos outros 5 semestres pela frente, a equipe de trabalho pode ter 5 integrantes, de modo que em cada semestre um deles fique a frente da gestão.

6º Semestre:

Paralelamente enquanto aprimoram ainda mais seu detalhamento dentro do processo BIM os alunos poderiam ter introduções ao AutoCAD e SketchUp (muito utilizados no mercado e que em minha opinião não devem ser deixados de lado).

7º Semestre:

Já bem perto de sair para o mercado de trabalho, nesse momento é importante que o aluno comece a conhecer processos de compatibilização e gerenciamento de modelos BIM através de softwares específicos para essa função e sempre integrado com as engenharias, esse trabalho é conjunto na vida real e precisa ser conjunto na universidade.

8º Semestre:

Nesse semestre o aluno pode começar a aplicar conhecimentos de orçamentação dentro do processo BIM para gerar relatórios e quantitativos detalhados do seu projeto, bem como aprender a desenvolver o cronograma de execução de obra. Conhecimentos imprescindíveis no mercado de trabalho.

9º Semestre:

Nesse semestre é interessante que o aluno conheça as mais diversas aplicações do BIM,  dentre muitas, ressalto a importância de conhecer a aplicação do BIM a edificações sustentáveis e a modelagem paramétrica, que permite ampliar ainda mais as possibilidades de trabalho nos mais variados softwares BIM.

10º Semestre:

Trabalho Final de Graduação

Considero importante ressaltar que a distribuição das atribuições ao longo dos semestres acima descrita é apenas um exemplo, coordenadores e professores podem adaptar livremente os conteúdos aqui apresentados à sua necessidade e de acordo com sua grade curricular. Porém, a possibilidade de ter muitas universidades trabalhando com essa metodologia, permite também o trabalho colaborativo entre diferentes instituições no mundo, mesmo que de diferentes idiomas, de modo que os alunos possam não apenas compreender esse processo quando feito à distância, como também poderão conhecer e estar em contato com diferentes culturas de projeto.

Além disso, esse tipo de padronização permitiria a realização com muita qualidade de concursos focados em BIM entre estudantes de todo o mundo, já que cada vez mais existiria um nivelamento.

Por fim, me coloco à disposição de qualquer profissional no mercado que queira conversar sobre a aplicabilidade desse processo em IES.

Autor do texto:

Erick Mark

21 99828-8906 (Whatsapp)

erick@axiombr.com

0 Comentários

Envie uma Resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

*

©2018 Axiom - Todos os direitos reservados. Desenvolvido por Igo Rodrigues - Web Designer

Fazer login com suas credenciais

Esqueceu sua senha?